Ein Einführungsmodul für die LehrerInnen/PädagogInnen, das sich auf Prinzipien, Methoden, Techniken und Empfehlungen konzentriert, die sie bei der Ausbildung von Erwachsenen mit geringen typischen Fähigkeiten, die die Sekundarstufe nicht abgeschlossen haben und/oder im höheren Alter die Schule besuchen, und insbesondere von gering qualifizierten Erwachsenen auf der Suche nach einem Arbeitsplatz, die die Möglichkeiten der digitalen Medien und sozialen Netzwerke nutzen wollen, befolgen sollen. In diesem Modul werden Lerncharakteristika von Erwachsenen, Methoden, Techniken und Ansätze, die in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden sollen, Zeit-, Konflikt- und Stressmanagement sowie Mentoring-Fähigkeiten erläutert.

Lernziele
► PädagogInnen zu Ansätzen der Erwachsenenbildung anleiten
► PädagogInnen zu Methoden der Erwachsenenbildung anleiten
► Anleitung von PädagogInnen zu Techniken der Erwachsenenbildung
► Informationen über Prinzipien der Erwachsenenbildung vermitteln
► Informationen zum Zeitmanagement vermitteln
► Anleitung zu Konflikt- und Stressmanagement zwischen Erwachsenen
► Informationen über Mentoring-Fähigkeiten vermitteln